MusicaMi, è un corso di musica per bambini da 0 a 5 anni secondo la Music Learning Theory di Edwin Gordon, teoria dell’apprendimento musicale che descrive i processi per mezzo dei quali l’essere umano apprende la musica a partire dall’età neonatale, ipotizzando come tali processi di apprendimento avvengano con modalità analoghe a quelle proprie dell’apprendimento della lingua materna. L’obiettivo principale dei nostri incontri musicali è quello di favorire, attraverso l’esposizione a un ambiente musicale ricco e complesso, lo sviluppo dell’attitudine musicale di ciascun bambino nel rispetto delle sue potenzialità, modalità e soprattutto dei suoi tempi di ascolto e di assorbimento. Attraverso il gioco, gli sguardi, la relazione col gruppo e il movimento libero i bambini saranno guidati a vivere la musica in una dimensione globale, attraverso il corpo e la voce, e ad accoglierla come parte integrante del proprio patrimonio espressivo e di comunicazione. La musica prenderà vita mediante la voce dell’insegnante, dei piccoli musicisti e, per i gruppi fino a 36 mesi, anche attraverso la partecipazione attiva delle figure di riferimento, con il canto di melodie e accompagnamenti ritmici. I benefici che i bambini ne traggono sono molteplici, tra cui le più importanti legati allo sviluppo dell’intonazione, del senso ritmico e altresì delle capacità creative, di coordinazione espressiva, relazionali e cognitive.

Letture CRE-ATTIVE è un laboratorio pensato per bambini della fascia di età dai 3 ai 5 anni, che ogni settimana propone una lettura a voce alta sempre diversa, al fine di suscitare in loro, con spontaneità e “leggerezza” e sempre attraverso il gioco, la curiosità e l’interesse verso l’oggetto libro ed il suo contenuto, proponendo quindi la più ampia varietà possibile di stili, linguaggi, illustrazioni,storie. A seguire, dopo ogni  lettura, viene proposto un laboratorio pratico- creativo ispirato al libro letto, in cui viene data ai bambini la possibilità di creare, sperimentare liberamente, scoprire, attraverso l’uso del colore e di diverse tecniche di manipolazione grafico-pittorica.